Focus on SPEAKING and UNDERSTANDING, without textbooks. Therapeutic approach – language and self-awareness.

Find out more about Elis

• 1) Você fala fluentemente esta língua por causa de suas origens ou porque um professor te motivou a aprendê-la?

  Boa pergunta! Minha paixão pelo Inglês começou aos 4 anos de idade, inspirada por minha mãe (que apesar de não falar o idioma, cantava e me explicava o refrão das músicas da Madonna nos anos 90!). Durante a infância e adolescência, aprendi muito como autodidata guiada pela música, filmes e leituras. Mas foi na vida adulta que tive condições de aprofundar meu aprendizado e desenvolver a fluência por meio de bons professores e vivência no exterior.

• 2) Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura da língua que você ensina.

  Citarei a bell hooks, grande escritora norte-americana. Especialmente por seu livro Tudo Sobre o Amor, uma das coisas mais interessantes que li nos últimos tempos.

• 3) Existe alguma palavra, expressão ou tradição típica que você goste particularmente?

  Acho que uma delas é a expressão "figure out", que me faz pensar em alcançar o entendimento ou "solução" de algo que não está previamente dado ou cravado em pedra. Como se fosse uma "verdade" que desenhamos ou à qual damos contorno durante o processo de descoberta, do qual participamos ativamente.
  
  Também não posso esquecer da frase "let it be", que inclusive foi minha primeira tatuagem (sim, é brega! rs...). Essa expressão me lembra da paciência e desamarramento para que os processos aconteçam.

• 4) Por qual motivo aprender esta língua é importante (seja no âmbito escolar, profissional ou pessoal)?

  Acho que essa resposta é bastante particular a cada um. Mas creio que além do óbvio ganho de conhecimento e acesso a novas realidades, falar Inglês nos oferece uma experiência muito importante de contato com a alteridade: um outro código por meio do qual podemos existir e nos expressar. Uma outra matéria para constituir nosso corpo de linguagem. Isso pode ser verdadeiro para qualquer outra língua, mas acho que há algo de especial no Inglês nesse sentido, pelo fato simultâneo da diferença e proximidade: é uma língua germânica e totalmente diferente da nossa (apesar da abundância de cognatos latinos que certamente nos ajuda). Então, é como se fosse uma entidade completamente diversa de nós, mas que está presente o tempo todo em muitas esferas da nossa vida. Relacionar-se com esse "outro" na nossa corporeidade é uma experiência que nos constitui e desdobra novas facetas do nosso ser, como muitas outras.

• 5) Qual a maior dificuldade no aprendizado desta língua e o como contornar este obstáculo?

  A primeira coisa que me ocorre é a dificuldade do aprendizado em geral na vida adulta: o tempo. O tempo que não temos e quanto tempo julgamos ter para suprir uma suposta demanda. Eu diria que constância, afinidade e desejo de aprender fazem "milagres" -- através da continuidade de estar usando a língua em conexão com um professor que o convoque a entender e fazer um melhor uso do seu desejo de saber mais. Fazer aulas 1 vez por semana traz muito mais evolução (mesmo!) do que não começar.

• 6) Você poderia compartilhar alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas particulares?

  Sempre fui metida a psicóloga, desde que comecei a dar aulas particulares! Gostava de ouvir as histórias dos alunos contando suas vidas em Inglês e ficava lisonjeada com a confiança quando me diziam que se sentiam numa sessão de terapia durante a aula hahahha... Acabei gostando da brincadeira e decidi levar esse antigo interesse mais adiante, iniciando a formação em psicanálise. Mas sempre prometo aos alunos que não ficarei analisando o que dizem, a não ser que um dia venham a ser meus pacientes!

• 7) Nos ajude a te conhecer melhor, nos conte um pouco sobre suas viagens, amizades nativas no idioma que você leciona entre outros! :D

  Dei aulas de Português nos Estados Unidos (2009, 2017-18) e em Moçambique (2009), que foram ótimas oportunidades para fazer amizades e trocar figurinhas que guardo até hoje :)

• 8) O que faz de você um Superprof (além do poder de se comunicar em várias línguas :-P) ?

  A vontade constante de aprender e a disposição para enxergar o aluno além do meu próprio contexto. O desenvolvimento constante para reconhecer o que sei e lidar com o que não sei também me ajuda muito a compartilhar essa vivência com os alunos.