Marcos - Maths tutor - Icaraí
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Marcos

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Hi, my name is Marcos and I've been interested in the exact area since I was young. I offer tutoring in mathematics, physics and chemistry for students from elementary to high school, for college entr

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About Marcos

I have been teaching private lessons since 2014 and, as of 2020, I started teaching in person in preparatory courses for university entrance exams or military contests.

Some of my approvals in contests:

Federal Institute of Rio de Janeiro (2013);
Naval College (2014 and 2015);
EPCAr (2014 and 2015);
Full scholarship for the Civil Engineering course at
UNIESP (2018);
Mechanical Engineering at UFRJ (2018);
Sr. Military Firefighter of Minas Gerais (2019);
Officer of the Military Police of São Paulo (2020);
Sr. Military Firefighter of Rio de Janeiro (2021).

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About the lesson

  • Primary
  • secondary
  • Seconde
  • +5
  • levels :

    Primary

    secondary

    Seconde

    Première

    Terminale

    Professional training

    Higher education

    BTS

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Mathematics, Logical Reasoning, Physics and Chemistry for all audiences.

MODALITIES: school reinforcement, preparation for tests and/or competitions.

Methods: Introductory classes, lectures and tips classes;
Exercise resolution; material to study at home.


As my student, you will benefit from:
a) Exclusive materials made available to you at the end of each class.
b) Elaboration of particular materials for your demand.
c) Individualized mentoring plans.
d) Pre-prepared classes for maximum use of time.

I meet specific demands.
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My classes are offered via webcam or at the student's home. There will be a detachment fee for in-person classes depending on the location.

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  • 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Minha trajetória nos estudos começou em 2011, quando meu pai insistiu para que eu tentasse o Colégio Naval. No início, confesso que não havia um grande interesse pelos estudos, mas, com o tempo, fui criando disciplina, método e gosto pelo aprendizado.

    Em 2012, já havia construído uma base sólida, e em 2013 passei a atuar como monitor e professor substituto no cursinho onde estudava. Em 2014, fui aprovado no Colégio Naval e, ainda no 1º ano, também exerci a função de monitor.

    Desde 2013 atuo diretamente com aulas particulares, e sigo até hoje nessa área por vocação, paixão pelo ensino e identificação genuína com a formação de alunos.
  • 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    Tenho enorme prazer em trabalhar com problemas desafiadores, que exigem raciocínio lógico, interpretação e pensamento crítico, fugindo da simples decoreba. Gosto especialmente de resolver provas antigas com meus alunos, principalmente de concursos e vestibulares como Colégio Naval, EPCAr, FUVEST, ENEM, entre outros.

    O que menos me agrada são questões excessivamente mecânicas, que não estimulam o raciocínio e se resumem apenas à memorização de fórmulas, sem real compreensão do conteúdo.
  • 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Minhas maiores inspirações vêm de autores clássicos que sempre revisito em meus estudos, como James Stewart e David Halliday. Admiro profundamente o nível de dedicação, rigor intelectual e clareza didática necessários para produzir obras tão completas, profundas e atemporais. Esses livros moldaram não apenas meu conhecimento, mas também minha forma de ensinar.
  • 4) Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Acredito que um excelente professor precisa, antes de tudo, dominar profundamente o conteúdo que ensina. Além disso, é essencial ter empatia, paciência, didática, clareza na comunicação e capacidade de adaptação ao perfil de cada aluno.

    Outro ponto fundamental é saber transformar conteúdos complexos em algo acessível, sem perder o rigor técnico, e estimular o aluno a pensar de forma autônoma, crítica e confiante.
  • 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Uma curiosidade frequente é que muitos alunos chegam dizendo “sou péssimo em matemática” ou “não levo jeito nenhum para exatas”. Depois de algumas aulas, acabam se surpreendendo ao perceber que o problema nunca foi falta de capacidade, mas sim a ausência de uma explicação adequada. Ver essa mudança de mentalidade — às vezes acompanhada de risadas e incredulidade do próprio aluno — é sempre algo marcante e gratificante.
  • 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Com certeza. Já enfrentei dificuldades, especialmente no início da minha trajetória, quando ainda não possuía um método de estudo bem definido nem a maturidade necessária para organizar minha aprendizagem. Essas experiências foram fundamentais para minha formação como professor, pois me permitiram compreender exatamente onde os alunos costumam errar, reconhecer suas inseguranças e orientá-los de forma mais clara, prática e eficiente ao longo do processo de aprendizagem.
  • 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Sou apaixonado por ensino, resolução de problemas e desafios intelectuais. Gosto muito de estudar, revisar conteúdos clássicos, resolver questões de alto nível e acompanhar a evolução dos meus alunos. Também tenho grande interesse por tecnologia aplicada ao ensino e por métodos que tornem o aprendizado mais eficiente e estratégico.
  • 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

    O que me diferencia como Superprof é a combinação entre uma formação sólida construída na prática, ampla experiência com concursos altamente exigentes e um acompanhamento realmente personalizado.

    Não ofereço apenas aulas, mas um direcionamento estratégico, focado em método, organização dos estudos e desenvolvimento do raciocínio lógico. Meu compromisso é transformar dificuldades em resultados concretos, sempre com profissionalismo, dedicação e total respeito aos objetivos de cada aluno.
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